在加州，3-8年級被鑒定為天賦優秀的學生可參加學校的資優教育課程。每個學區和學校所提供的資優教育課程（包含：額外分班、特別培訓或其他選擇性課程）都大不相同。一般而言，GATE學生可從教師那裡得到較多的注意，才能易發揮。能夠加入此課程的學生，通常不是基於他們年級或學術成就，而是基於潛能測驗的結果。以這種方法來鑒定，每一個學生都有平等的機會來參與此課程。

 

如何參加

有幾種方法可以進入GATE，其中最普遍的方法之一，就是參加每年的全國標準化測驗。假如學生在數學或語言上的得分高於500分，他們就符合參與GATE課程的資格。或者學生可透過GATE的正式的資格考-奧狄斯.藍儂學校能力試驗（OLSAT）得分高於95%。OLSAT測試學生口語分析及理解能力，以及智力測驗得分被評估為符合資格者。

 

GATE課程編排

GATE課程會依據不同的年級來編排。在爾灣，4-6年級的學生會被排在同一班級，並且得到特別指導，學生也因此能更完全、深入地學習每一學科。甚至能選擇成為APAAS計畫的一部分，也就是說他們會在學術上接受更嚴謹的指導。

參加此課程的學生，他們可留在GATE課程直到8年級（或者是選擇離開），不需要再接受測試來重新進入GATE課程。學生可從3年級參加到8年級畢業。學生8年級畢業之後，高中時他們可參加榮譽課程做更進一步的學術準備。在某些學校，GATE的課程跟一般課程有很大的差異，但某些可能僅是些微不一樣。雖然學生受益于這種特別的指導，但不是每個學生都喜歡受到特別的關注。所以，應先瞭解課程具體的計畫和好處，然後才決定是否加入。詳情請參考IUSD的網站：www.iusd.org .

建議

資優的評鑒結果分三大類，Verbal, Quantization, Nonverbal。因不同學生，有不同的長處。單項成績在95百分比為資優的認定標準。在校成績通常取決於高Verbal和高Quantization的理解能力，Nonverbal成績則表現出他的思考方式的差異。聰明的人不代表有智慧，資優的人代表智商較高。但聰明的、資優的、平庸的一樣都需要智慧。智慧可以是說話、為人處事、解決問題的技巧，是生活中不可或缺的能力。擁有了很好的學習能力、理解能力、學業成就高人一等，卻憂鬱而不快樂，這就是高IQ低EQ的最佳寫照。對於高IQ的學生，家長更需注意孩子EQ的啟發。平衡發展高的IQ與好的EQ, 未來的人生之旅，成功指日可待。